Jérémie McEwen/5
3 notes
Résumé :
Peut-on séparer un·e artiste de son œuvre ?
Rebecca Makonnen se questionne sur les œuvres d’artistes aux comportements problématiques.
Safia Nolin se confie sur la place médiatique qu’occupe sa personne en regard de sa musique.
Caroline Monnet réfléchit sur la part de son identité anishinaabe dans son travail artistique.
Alexandre Goyette retrace les adaptations multiples de sa pièce King Dave.
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Rebecca Makonnen se questionne sur les œuvres d’artistes aux comportements problématiques.
Safia Nolin se confie sur la place médiatique qu’occupe sa personne en regard de sa musique.
Caroline Monnet réfléchit sur la part de son identité anishinaabe dans son travail artistique.
Alexandre Goyette retrace les adaptations multiples de sa pièce King Dave.
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Citations et extraits (1)
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Cette question, jusqu’à quel point faut-il faire le lien entre la vie de l’artiste et son œuvre, tout amateur d’art se la pose depuis quelques années. À notre époque, il est question, je crois, de degrés de ce lien, puisque les séparer strictement est devenu presque impossible, autant quand vient le temps de nuancer notre admiration pour un.e artiste que lorsque nous le portons aux nues en tissant des liens entre son œuvre et son identité. Les pages qui suivent veulent articuler quelques niveaux de ces degrés, dont je ne prétends pas connaître toutes les subtilités.
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Comment peut évoluer le système d'éducation québécois face à la nouvelle génération de plus en plus portée vers les nouvelles technologies? Deux essayistes, Normand Baillargeon et Jérémie McEwen, essaient de répondre à ces questions. Venez faire le point sur le système actuel, le programme d'enseignement et l'utilisation grandissante de l'intelligence artificielle dans les travaux scolaires.
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